中文作文佳作

中文作文佳作

中文作文佳作

中文作文佳作

英文寫作佳作

英文寫作佳作

英文寫作佳作

英文科寫作佳作

英文科寫作佳作

讓學生利用日常生活的情景結合每個學年的學習，創作數學題目。

讓學生利用日常生活的情景結合每個學年的學習，創作數學題目。

讓學生利用日常生活的情景結合每個學年的學習，創作數學題目。

以遊樂場為主題，透過拼貼不同的三角形，組成一幅幅美麗的圖畫。

以遊樂場為主題，畫出對稱的遊樂設施

視藝科佳作

視藝科佳作

透過展出學生藝術作品，鼓勵同學互相觀摩，培養對美的欣賞之品格強項。同學選出他們最喜愛的作品，結果獲得最高票數的作品是6D班吳以天同學，獲得禮物乙份。而在投中最高票數的作品選票中，抽出其中十位同學獲得最有眼光獎，獲得禮物乙份。

8月3日舉行視藝科學生作品展，作品包括水墨畫、版畫、繪畫、素描、立體作品等。透過展出學生的藝術作品，鼓勵同學互相觀摩，培養學生對美的欣賞之品格強項。其中6D班吳以天同學的作品更由同學投票選出，成為「最受同學喜愛的作品」。

校園饑饉及感恩日活動反思工作紙

偉人四格漫畫創作比賽獲獎作品

生命教育科及圖書組合辦舉行「偉人四格漫畫創作比賽」，藉著偉人四格漫畫創作，提醒學生學效世界名人如何活出豐盛的生命，以提升學生的抗逆能力及培養積極的人生觀。

學生運用資訊科技完成以「學習愛、愛學習」為主題的活動。

P.1 小畫家 P.2 小畫家 P.3 ARTRAGE

學生運用資訊科技完成以「學習愛、愛學習」為主題的活動。

電腦科佳作

電腦科佳作

夏日好時光學生佳作

夏日好時光學生佳作

夏日好時光學生佳作

夏日好時光學生佳作

夏日好時光學生佳作

學生透過觀看奔馳法(SCAMPER)影片，學習奔馳法(SCAMPER)，發揮其無限的創意。

學生透過觀看奔馳法(SCAMPER)影片，學習奔馳法(SCAMPER)，發揮其無限的創意。

學生透過觀看奔馳法(SCAMPER)影片，學習奔馳法(SCAMPER)，發揮其無限的創意。

五至六年級假期讀書報告佳作

一至二年級假期讀書報告佳作